Online Ansicht des aktuellen Fragebogens zur Lehrveranstaltungsevaluation (LVE02.01)

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HWR Berlin

Team Evaluation

ZaQ - Fragebogenansicht

Online Ansicht des aktuellen Fragebogens zur Lehrveranstaltungsevaluation (LVE02.01)

Liebe Studierende,

Ihr Feedback ist uns wichtig! Es ist für die Qualitätssicherung und -entwicklung in der Lehre ein wichtiger Baustein.
Auch in diesem Semester werden alle Lehrveranstaltungen evaluiert. Der Fragebogen wurde um einige Fragen gekürzt. Für das Ausfüllen benötigen Sie ca. 5 bis 10 Minuten.

Bitte beachten Sie, dass das Feedback stets konstruktiv, zielorientiert und hilfreich sein sollte. In den offenen Fragen können Sie darauf eingehen, was aus Ihrer Sicht gut und auch weniger gut gelungen ist.
Die Befragung erfolgt anonym. Die Ergebnisse werden ausschließlich in statistisch zusammengefasster Form ohne Rückschlussmöglichkeit auf Sie veröffentlicht. Informationen zum Datenschutz.

Vielen Dank für die Unterstützung!

Lehrveranstaltung - Struktur und Didaktik

Die Lehrveranstaltung ist gut strukturiert.

trifft überhaupt nicht zu

1 von 6 Die Lehrveranstaltung ist gut strukturiert. trifft überhaupt nicht zu

2 von 6 Die Lehrveranstaltung ist gut strukturiert.

3 von 6 Die Lehrveranstaltung ist gut strukturiert.

4 von 6 Die Lehrveranstaltung ist gut strukturiert.

5 von 6 Die Lehrveranstaltung ist gut strukturiert.

6 von 6 Die Lehrveranstaltung ist gut strukturiert. trifft voll und ganz zu

trifft voll und ganz zu

keine Angabe

Die/der Lehrende hat die Lehr-/Lernziele für diese Lehrveranstaltung klar definiert.

trifft überhaupt nicht zu

1 von 6 Die/der Lehrende hat die Lehr-/Lernziele für diese Lehrveranstaltung klar definiert. trifft überhaupt nicht zu

2 von 6 Die/der Lehrende hat die Lehr-/Lernziele für diese Lehrveranstaltung klar definiert.

3 von 6 Die/der Lehrende hat die Lehr-/Lernziele für diese Lehrveranstaltung klar definiert.

4 von 6 Die/der Lehrende hat die Lehr-/Lernziele für diese Lehrveranstaltung klar definiert.

5 von 6 Die/der Lehrende hat die Lehr-/Lernziele für diese Lehrveranstaltung klar definiert.

6 von 6 Die/der Lehrende hat die Lehr-/Lernziele für diese Lehrveranstaltung klar definiert. trifft voll und ganz zu

trifft voll und ganz zu

keine Angabe

Die im Rahmen der Lehrveranstaltung vorgesehenen Arbeitsschritte und zu erfüllenden Aufgaben sind für mich klar und verständlich.

trifft überhaupt nicht zu

1 von 6 Die im Rahmen der Lehrveranstaltung vorgesehenen Arbeitsschritte und zu erfüllenden Aufgaben sind für mich klar und verständlich. trifft überhaupt nicht zu

2 von 6 Die im Rahmen der Lehrveranstaltung vorgesehenen Arbeitsschritte und zu erfüllenden Aufgaben sind für mich klar und verständlich.

3 von 6 Die im Rahmen der Lehrveranstaltung vorgesehenen Arbeitsschritte und zu erfüllenden Aufgaben sind für mich klar und verständlich.

4 von 6 Die im Rahmen der Lehrveranstaltung vorgesehenen Arbeitsschritte und zu erfüllenden Aufgaben sind für mich klar und verständlich.

5 von 6 Die im Rahmen der Lehrveranstaltung vorgesehenen Arbeitsschritte und zu erfüllenden Aufgaben sind für mich klar und verständlich.

6 von 6 Die im Rahmen der Lehrveranstaltung vorgesehenen Arbeitsschritte und zu erfüllenden Aufgaben sind für mich klar und verständlich. trifft voll und ganz zu

trifft voll und ganz zu

keine Angabe

Über die Prüfungsanforderungen und den Prüfungsablauf in dieser Lehrveranstaltung bin ich hinreichend informiert.

trifft überhaupt nicht zu

1 von 6 Über die Prüfungsanforderungen und den Prüfungsablauf in dieser Lehrveranstaltung bin ich hinreichend informiert. trifft überhaupt nicht zu

2 von 6 Über die Prüfungsanforderungen und den Prüfungsablauf in dieser Lehrveranstaltung bin ich hinreichend informiert.

3 von 6 Über die Prüfungsanforderungen und den Prüfungsablauf in dieser Lehrveranstaltung bin ich hinreichend informiert.

4 von 6 Über die Prüfungsanforderungen und den Prüfungsablauf in dieser Lehrveranstaltung bin ich hinreichend informiert.

5 von 6 Über die Prüfungsanforderungen und den Prüfungsablauf in dieser Lehrveranstaltung bin ich hinreichend informiert.

6 von 6 Über die Prüfungsanforderungen und den Prüfungsablauf in dieser Lehrveranstaltung bin ich hinreichend informiert. trifft voll und ganz zu

trifft voll und ganz zu

keine Angabe/ keine Prüfung vorgesehen

Ich fühle mich gut auf die Prüfung vorbereitet.

trifft überhaupt nicht zu

1 von 6 Ich fühle mich gut auf die Prüfung vorbereitet. trifft überhaupt nicht zu

2 von 6 Ich fühle mich gut auf die Prüfung vorbereitet.

3 von 6 Ich fühle mich gut auf die Prüfung vorbereitet.

4 von 6 Ich fühle mich gut auf die Prüfung vorbereitet.

5 von 6 Ich fühle mich gut auf die Prüfung vorbereitet.

6 von 6 Ich fühle mich gut auf die Prüfung vorbereitet. trifft voll und ganz zu

trifft voll und ganz zu

keine Angabe/ keine Prüfung vorgesehen

Die/der Lehrende gestaltet die Lehrveranstaltung interessant.

trifft überhaupt nicht zu

1 von 6 Die/der Lehrende gestaltet die Lehrveranstaltung interessant. trifft überhaupt nicht zu

2 von 6 Die/der Lehrende gestaltet die Lehrveranstaltung interessant.

3 von 6 Die/der Lehrende gestaltet die Lehrveranstaltung interessant.

4 von 6 Die/der Lehrende gestaltet die Lehrveranstaltung interessant.

5 von 6 Die/der Lehrende gestaltet die Lehrveranstaltung interessant.

6 von 6 Die/der Lehrende gestaltet die Lehrveranstaltung interessant. trifft voll und ganz zu

trifft voll und ganz zu

keine Angabe

Die/der Lehrende hat m.E. die fachliche Kompetenz für dieses Modul.

trifft überhaupt nicht zu

1 von 6 Die/der Lehrende hat m.E. die fachliche Kompetenz für dieses Modul. trifft überhaupt nicht zu

2 von 6 Die/der Lehrende hat m.E. die fachliche Kompetenz für dieses Modul.

3 von 6 Die/der Lehrende hat m.E. die fachliche Kompetenz für dieses Modul.

4 von 6 Die/der Lehrende hat m.E. die fachliche Kompetenz für dieses Modul.

5 von 6 Die/der Lehrende hat m.E. die fachliche Kompetenz für dieses Modul.

6 von 6 Die/der Lehrende hat m.E. die fachliche Kompetenz für dieses Modul. trifft voll und ganz zu

trifft voll und ganz zu

keine Angabe

Die/der Lehrende kann auch schwierige Sachverhalte gut erklären.

trifft überhaupt nicht zu

1 von 6 Die/der Lehrende kann auch schwierige Sachverhalte gut erklären. trifft überhaupt nicht zu

2 von 6 Die/der Lehrende kann auch schwierige Sachverhalte gut erklären.

3 von 6 Die/der Lehrende kann auch schwierige Sachverhalte gut erklären.

4 von 6 Die/der Lehrende kann auch schwierige Sachverhalte gut erklären.

5 von 6 Die/der Lehrende kann auch schwierige Sachverhalte gut erklären.

6 von 6 Die/der Lehrende kann auch schwierige Sachverhalte gut erklären. trifft voll und ganz zu

trifft voll und ganz zu

keine Angabe

Die/der Lehrende vertritt das Fach mit Engagement.

trifft überhaupt nicht zu

1 von 6 Die/der Lehrende vertritt das Fach mit Engagement. trifft überhaupt nicht zu

2 von 6 Die/der Lehrende vertritt das Fach mit Engagement.

3 von 6 Die/der Lehrende vertritt das Fach mit Engagement.

4 von 6 Die/der Lehrende vertritt das Fach mit Engagement.

5 von 6 Die/der Lehrende vertritt das Fach mit Engagement.

6 von 6 Die/der Lehrende vertritt das Fach mit Engagement. trifft voll und ganz zu

trifft voll und ganz zu

keine Angabe

Das Verhältnis der/des Lehrenden zu den Lernenden basiert auf Respekt.

trifft überhaupt nicht zu

1 von 6 Das Verhältnis der/des Lehrenden zu den Lernenden basiert auf Respekt. trifft überhaupt nicht zu

2 von 6 Das Verhältnis der/des Lehrenden zu den Lernenden basiert auf Respekt.

3 von 6 Das Verhältnis der/des Lehrenden zu den Lernenden basiert auf Respekt.

4 von 6 Das Verhältnis der/des Lehrenden zu den Lernenden basiert auf Respekt.

5 von 6 Das Verhältnis der/des Lehrenden zu den Lernenden basiert auf Respekt.

6 von 6 Das Verhältnis der/des Lehrenden zu den Lernenden basiert auf Respekt. trifft voll und ganz zu

trifft voll und ganz zu

keine Angabe

Lehrmethoden und Lernmaterialien

Die veranstaltungsbegleitenden Lehr- und Lernmaterialien (z.B. Texte, Präsentationen, Videos) unterstützen meinen Lernprozess in dieser Lehrveranstaltung.

trifft überhaupt nicht zu

1 von 6 Die veranstaltungsbegleitenden Lehr- und Lernmaterialien (z.B. Texte, Präsentationen, Videos) unterstützen meinen Lernprozess in dieser Lehrveranstaltung. trifft überhaupt nicht zu

2 von 6 Die veranstaltungsbegleitenden Lehr- und Lernmaterialien (z.B. Texte, Präsentationen, Videos) unterstützen meinen Lernprozess in dieser Lehrveranstaltung.

3 von 6 Die veranstaltungsbegleitenden Lehr- und Lernmaterialien (z.B. Texte, Präsentationen, Videos) unterstützen meinen Lernprozess in dieser Lehrveranstaltung.

4 von 6 Die veranstaltungsbegleitenden Lehr- und Lernmaterialien (z.B. Texte, Präsentationen, Videos) unterstützen meinen Lernprozess in dieser Lehrveranstaltung.

5 von 6 Die veranstaltungsbegleitenden Lehr- und Lernmaterialien (z.B. Texte, Präsentationen, Videos) unterstützen meinen Lernprozess in dieser Lehrveranstaltung.

6 von 6 Die veranstaltungsbegleitenden Lehr- und Lernmaterialien (z.B. Texte, Präsentationen, Videos) unterstützen meinen Lernprozess in dieser Lehrveranstaltung. trifft voll und ganz zu

trifft voll und ganz zu

keine Angabe

Die veranstaltungsbegleitenden Lehr- und Lernmaterialien in dieser Lehrveranstaltung sind gut strukturiert.

trifft überhaupt nicht zu

1 von 6 Die veranstaltungsbegleitenden Lehr- und Lernmaterialien in dieser Lehrveranstaltung sind gut strukturiert. trifft überhaupt nicht zu

2 von 6 Die veranstaltungsbegleitenden Lehr- und Lernmaterialien in dieser Lehrveranstaltung sind gut strukturiert.

3 von 6 Die veranstaltungsbegleitenden Lehr- und Lernmaterialien in dieser Lehrveranstaltung sind gut strukturiert.

4 von 6 Die veranstaltungsbegleitenden Lehr- und Lernmaterialien in dieser Lehrveranstaltung sind gut strukturiert.

5 von 6 Die veranstaltungsbegleitenden Lehr- und Lernmaterialien in dieser Lehrveranstaltung sind gut strukturiert.

6 von 6 Die veranstaltungsbegleitenden Lehr- und Lernmaterialien in dieser Lehrveranstaltung sind gut strukturiert. trifft voll und ganz zu

trifft voll und ganz zu

keine Angabe

Wie beurteilen Sie den Umfang der veranstaltungsbegleitenden Lehr- und Lernmaterialien?

zu gering Frage Wie beurteilen Sie den Umfang der veranstaltungsbegleitenden Lehr- und Lernmaterialien?

eher gering Frage Wie beurteilen Sie den Umfang der veranstaltungsbegleitenden Lehr- und Lernmaterialien?

genau passend Frage Wie beurteilen Sie den Umfang der veranstaltungsbegleitenden Lehr- und Lernmaterialien?

eher hoch Frage Wie beurteilen Sie den Umfang der veranstaltungsbegleitenden Lehr- und Lernmaterialien?

zu hoch Frage Wie beurteilen Sie den Umfang der veranstaltungsbegleitenden Lehr- und Lernmaterialien?

keine Angabe Frage Wie beurteilen Sie den Umfang der veranstaltungsbegleitenden Lehr- und Lernmaterialien?

Die/der Lehrende motiviert zur aktiven Beteiligung.

trifft überhaupt nicht zu

1 von 6 Die/der Lehrende motiviert zur aktiven Beteiligung. trifft überhaupt nicht zu

2 von 6 Die/der Lehrende motiviert zur aktiven Beteiligung.

3 von 6 Die/der Lehrende motiviert zur aktiven Beteiligung.

4 von 6 Die/der Lehrende motiviert zur aktiven Beteiligung.

5 von 6 Die/der Lehrende motiviert zur aktiven Beteiligung.

6 von 6 Die/der Lehrende motiviert zur aktiven Beteiligung. trifft voll und ganz zu

trifft voll und ganz zu

keine Angabe

Die/der Lehrende unterstützt die Vermittlung des Lehrstoffs durch Beispiele und Übungen.

trifft überhaupt nicht zu

1 von 6 Die/der Lehrende unterstützt die Vermittlung des Lehrstoffs durch Beispiele und Übungen. trifft überhaupt nicht zu

2 von 6 Die/der Lehrende unterstützt die Vermittlung des Lehrstoffs durch Beispiele und Übungen.

3 von 6 Die/der Lehrende unterstützt die Vermittlung des Lehrstoffs durch Beispiele und Übungen.

4 von 6 Die/der Lehrende unterstützt die Vermittlung des Lehrstoffs durch Beispiele und Übungen.

5 von 6 Die/der Lehrende unterstützt die Vermittlung des Lehrstoffs durch Beispiele und Übungen.

6 von 6 Die/der Lehrende unterstützt die Vermittlung des Lehrstoffs durch Beispiele und Übungen. trifft voll und ganz zu

trifft voll und ganz zu

keine Angabe

Die/der Lehrende fördert das Verständnis für fachübergreifende Zusammenhänge.

trifft überhaupt nicht zu

1 von 6 Die/der Lehrende fördert das Verständnis für fachübergreifende Zusammenhänge. trifft überhaupt nicht zu

2 von 6 Die/der Lehrende fördert das Verständnis für fachübergreifende Zusammenhänge.

3 von 6 Die/der Lehrende fördert das Verständnis für fachübergreifende Zusammenhänge.

4 von 6 Die/der Lehrende fördert das Verständnis für fachübergreifende Zusammenhänge.

5 von 6 Die/der Lehrende fördert das Verständnis für fachübergreifende Zusammenhänge.

6 von 6 Die/der Lehrende fördert das Verständnis für fachübergreifende Zusammenhänge. trifft voll und ganz zu

trifft voll und ganz zu

keine Angabe

Die/der Lehrende vermittelt den Stoff praxisorientiert.

trifft überhaupt nicht zu

1 von 6 Die/der Lehrende vermittelt den Stoff praxisorientiert. trifft überhaupt nicht zu

2 von 6 Die/der Lehrende vermittelt den Stoff praxisorientiert.

3 von 6 Die/der Lehrende vermittelt den Stoff praxisorientiert.

4 von 6 Die/der Lehrende vermittelt den Stoff praxisorientiert.

5 von 6 Die/der Lehrende vermittelt den Stoff praxisorientiert.

6 von 6 Die/der Lehrende vermittelt den Stoff praxisorientiert. trifft voll und ganz zu

trifft voll und ganz zu

keine Angabe

Durch welche Lehrmethoden fühlen Sie sich zur Auseinandersetzung mit den Inhalten der Lehrveranstaltung motiviert?

Lernprozess

Durch die Lernmaterialien und Aufgaben fühle ich mich motiviert, selbstständig zu arbeiten.

trifft überhaupt nicht zu

1 von 6 Durch die Lernmaterialien und Aufgaben fühle ich mich motiviert, selbstständig zu arbeiten. trifft überhaupt nicht zu

2 von 6 Durch die Lernmaterialien und Aufgaben fühle ich mich motiviert, selbstständig zu arbeiten.

3 von 6 Durch die Lernmaterialien und Aufgaben fühle ich mich motiviert, selbstständig zu arbeiten.

4 von 6 Durch die Lernmaterialien und Aufgaben fühle ich mich motiviert, selbstständig zu arbeiten.

5 von 6 Durch die Lernmaterialien und Aufgaben fühle ich mich motiviert, selbstständig zu arbeiten.

6 von 6 Durch die Lernmaterialien und Aufgaben fühle ich mich motiviert, selbstständig zu arbeiten. trifft voll und ganz zu

trifft voll und ganz zu

keine Angabe

Die/der Lehrende unterstützt meinen Lernprozess durch Feedback zu den zu erledigenden Aufgaben.

trifft überhaupt nicht zu

1 von 6 Die/der Lehrende unterstützt meinen Lernprozess durch Feedback zu den zu erledigenden Aufgaben. trifft überhaupt nicht zu

2 von 6 Die/der Lehrende unterstützt meinen Lernprozess durch Feedback zu den zu erledigenden Aufgaben.

3 von 6 Die/der Lehrende unterstützt meinen Lernprozess durch Feedback zu den zu erledigenden Aufgaben.

4 von 6 Die/der Lehrende unterstützt meinen Lernprozess durch Feedback zu den zu erledigenden Aufgaben.

5 von 6 Die/der Lehrende unterstützt meinen Lernprozess durch Feedback zu den zu erledigenden Aufgaben.

6 von 6 Die/der Lehrende unterstützt meinen Lernprozess durch Feedback zu den zu erledigenden Aufgaben. trifft voll und ganz zu

trifft voll und ganz zu

keine Angabe

Ich kann mir in dieser Lehrveranstaltung neues Wissen aneignen bzw. bereits vorhandenes Wissen vertiefen.

trifft überhaupt nicht zu

1 von 6 Ich kann mir in dieser Lehrveranstaltung neues Wissen aneignen bzw. bereits vorhandenes Wissen vertiefen. trifft überhaupt nicht zu

2 von 6 Ich kann mir in dieser Lehrveranstaltung neues Wissen aneignen bzw. bereits vorhandenes Wissen vertiefen.

3 von 6 Ich kann mir in dieser Lehrveranstaltung neues Wissen aneignen bzw. bereits vorhandenes Wissen vertiefen.

4 von 6 Ich kann mir in dieser Lehrveranstaltung neues Wissen aneignen bzw. bereits vorhandenes Wissen vertiefen.

5 von 6 Ich kann mir in dieser Lehrveranstaltung neues Wissen aneignen bzw. bereits vorhandenes Wissen vertiefen.

6 von 6 Ich kann mir in dieser Lehrveranstaltung neues Wissen aneignen bzw. bereits vorhandenes Wissen vertiefen. trifft voll und ganz zu

trifft voll und ganz zu

keine Angabe

Ich kann mich bei Bedarf mit meinen Kommilitoninnen und Kommilitonen zu inhaltlichen und organisatorischen Fragen zur Lehrveranstaltung austauschen.

trifft überhaupt nicht zu

1 von 6 Ich kann mich bei Bedarf mit meinen Kommilitoninnen und Kommilitonen zu inhaltlichen und organisatorischen Fragen zur Lehrveranstaltung austauschen. trifft überhaupt nicht zu

2 von 6 Ich kann mich bei Bedarf mit meinen Kommilitoninnen und Kommilitonen zu inhaltlichen und organisatorischen Fragen zur Lehrveranstaltung austauschen.

3 von 6 Ich kann mich bei Bedarf mit meinen Kommilitoninnen und Kommilitonen zu inhaltlichen und organisatorischen Fragen zur Lehrveranstaltung austauschen.

4 von 6 Ich kann mich bei Bedarf mit meinen Kommilitoninnen und Kommilitonen zu inhaltlichen und organisatorischen Fragen zur Lehrveranstaltung austauschen.

5 von 6 Ich kann mich bei Bedarf mit meinen Kommilitoninnen und Kommilitonen zu inhaltlichen und organisatorischen Fragen zur Lehrveranstaltung austauschen.

6 von 6 Ich kann mich bei Bedarf mit meinen Kommilitoninnen und Kommilitonen zu inhaltlichen und organisatorischen Fragen zur Lehrveranstaltung austauschen. trifft voll und ganz zu

trifft voll und ganz zu

keine Angabe

Relevanz des Fachs

Unabhängig von der Art der Vermittlung und der Person der/des Lehrenden finde ich das Fach:

… interessant

trifft überhaupt nicht zu

1 von 6 … interessant trifft überhaupt nicht zu

2 von 6 … interessant

3 von 6 … interessant

4 von 6 … interessant

5 von 6 … interessant

6 von 6 … interessant trifft voll und ganz zu

trifft voll und ganz zu

keine Angabe

… wichtig für meine berufliche Handlungsfähigkeit

trifft überhaupt nicht zu

1 von 6 … wichtig für meine berufliche Handlungsfähigkeit trifft überhaupt nicht zu

2 von 6 … wichtig für meine berufliche Handlungsfähigkeit

3 von 6 … wichtig für meine berufliche Handlungsfähigkeit

4 von 6 … wichtig für meine berufliche Handlungsfähigkeit

5 von 6 … wichtig für meine berufliche Handlungsfähigkeit

6 von 6 … wichtig für meine berufliche Handlungsfähigkeit trifft voll und ganz zu

trifft voll und ganz zu

keine Angabe

Arbeitsaufwand

Das in dieser Lehrveranstaltung vorausgesetzte Vorwissen empfinde ich als…

zu gering Frage Das in dieser Lehrveranstaltung vorausgesetzte Vorwissen empfinde ich als…

eher gering Frage Das in dieser Lehrveranstaltung vorausgesetzte Vorwissen empfinde ich als…

genau passend Frage Das in dieser Lehrveranstaltung vorausgesetzte Vorwissen empfinde ich als…

eher hoch Frage Das in dieser Lehrveranstaltung vorausgesetzte Vorwissen empfinde ich als…

zu hoch Frage Das in dieser Lehrveranstaltung vorausgesetzte Vorwissen empfinde ich als…

keine Angabe Frage Das in dieser Lehrveranstaltung vorausgesetzte Vorwissen empfinde ich als…

Das inhaltliche Niveau der Lehrveranstaltung empfinde ich als…

zu gering Frage Das inhaltliche Niveau der Lehrveranstaltung empfinde ich als…

eher gering Frage Das inhaltliche Niveau der Lehrveranstaltung empfinde ich als…

genau passend Frage Das inhaltliche Niveau der Lehrveranstaltung empfinde ich als…

eher hoch Frage Das inhaltliche Niveau der Lehrveranstaltung empfinde ich als…

zu hoch Frage Das inhaltliche Niveau der Lehrveranstaltung empfinde ich als…

keine Angabe Frage Das inhaltliche Niveau der Lehrveranstaltung empfinde ich als…

Den Stoffumfang (Themenspektrum, fachliche Breite, Detailgrad) empfinde ich als…

zu gering Frage Den Stoffumfang (Themenspektrum, fachliche Breite, Detailgrad) empfinde ich als…

eher gering Frage Den Stoffumfang (Themenspektrum, fachliche Breite, Detailgrad) empfinde ich als…

genau passend Frage Den Stoffumfang (Themenspektrum, fachliche Breite, Detailgrad) empfinde ich als…

eher hoch Frage Den Stoffumfang (Themenspektrum, fachliche Breite, Detailgrad) empfinde ich als…

zu hoch Frage Den Stoffumfang (Themenspektrum, fachliche Breite, Detailgrad) empfinde ich als…

keine Angabe Frage Den Stoffumfang (Themenspektrum, fachliche Breite, Detailgrad) empfinde ich als…

Wenn ich auf dieses Semester zurückblicke, empfinde ich meine persönliche Workload für diese Lehrveranstaltung als…

zu gering Frage Wenn ich auf dieses Semester zurückblicke, empfinde ich meine persönliche Workload für diese Lehrveranstaltung als…

eher gering Frage Wenn ich auf dieses Semester zurückblicke, empfinde ich meine persönliche Workload für diese Lehrveranstaltung als…

genau passend Frage Wenn ich auf dieses Semester zurückblicke, empfinde ich meine persönliche Workload für diese Lehrveranstaltung als…

eher hoch Frage Wenn ich auf dieses Semester zurückblicke, empfinde ich meine persönliche Workload für diese Lehrveranstaltung als…

zu hoch Frage Wenn ich auf dieses Semester zurückblicke, empfinde ich meine persönliche Workload für diese Lehrveranstaltung als…

keine Angabe Frage Wenn ich auf dieses Semester zurückblicke, empfinde ich meine persönliche Workload für diese Lehrveranstaltung als…

Wie viele Stunden verwenden Sie wöchentlich für diese Lehrveranstaltung?
_{(Zeitaufwand für Präsenz-/Online-Termine, Vor- und Nachbereitung, Prüfungsvorbereitung, Bearbeitung von Aufgaben zusammengerechnet)}

bis einschl. 2 Std. Frage Wie viele Stunden verwenden Sie wöchentlich für diese Lehrveranstaltung?
_{(Zeitaufwand für Präsenz-/Online-Termine, Vor- und Nachbereitung, Prüfungsvorbereitung, Bearbeitung von Aufgaben zusammengerechnet)}

über 2 bis einschl. 4 Std. Frage Wie viele Stunden verwenden Sie wöchentlich für diese Lehrveranstaltung?
_{(Zeitaufwand für Präsenz-/Online-Termine, Vor- und Nachbereitung, Prüfungsvorbereitung, Bearbeitung von Aufgaben zusammengerechnet)}

über 4 bis einschl. 6 Std. Frage Wie viele Stunden verwenden Sie wöchentlich für diese Lehrveranstaltung?
_{(Zeitaufwand für Präsenz-/Online-Termine, Vor- und Nachbereitung, Prüfungsvorbereitung, Bearbeitung von Aufgaben zusammengerechnet)}

über 6 bis einschl. 8 Std. Frage Wie viele Stunden verwenden Sie wöchentlich für diese Lehrveranstaltung?
_{(Zeitaufwand für Präsenz-/Online-Termine, Vor- und Nachbereitung, Prüfungsvorbereitung, Bearbeitung von Aufgaben zusammengerechnet)}

über 8 bis einschl. 10 Std. Frage Wie viele Stunden verwenden Sie wöchentlich für diese Lehrveranstaltung?
_{(Zeitaufwand für Präsenz-/Online-Termine, Vor- und Nachbereitung, Prüfungsvorbereitung, Bearbeitung von Aufgaben zusammengerechnet)}

über 10 Std. Frage Wie viele Stunden verwenden Sie wöchentlich für diese Lehrveranstaltung?
_{(Zeitaufwand für Präsenz-/Online-Termine, Vor- und Nachbereitung, Prüfungsvorbereitung, Bearbeitung von Aufgaben zusammengerechnet)}

Wie viele Stunden investieren Sie in diesem Semester wöchentlich insgesamt in Ihr Studium?
_{(Zeitaufwand für Präsenz-/Online-Termine, Vor- und Nachbereitung, Prüfungsvorbereitung, Bearbeitung von Aufgaben zusammengerechnet)}

bis einschl. 6 Std. Frage Wie viele Stunden investieren Sie in diesem Semester wöchentlich insgesamt in Ihr Studium?
_{(Zeitaufwand für Präsenz-/Online-Termine, Vor- und Nachbereitung, Prüfungsvorbereitung, Bearbeitung von Aufgaben zusammengerechnet)}

über 6 bis einschl. 12 Std. Frage Wie viele Stunden investieren Sie in diesem Semester wöchentlich insgesamt in Ihr Studium?
_{(Zeitaufwand für Präsenz-/Online-Termine, Vor- und Nachbereitung, Prüfungsvorbereitung, Bearbeitung von Aufgaben zusammengerechnet)}

über 12 bis einschl. 18 Std. Frage Wie viele Stunden investieren Sie in diesem Semester wöchentlich insgesamt in Ihr Studium?
_{(Zeitaufwand für Präsenz-/Online-Termine, Vor- und Nachbereitung, Prüfungsvorbereitung, Bearbeitung von Aufgaben zusammengerechnet)}

über 18 bis einschl. 24 Std. Frage Wie viele Stunden investieren Sie in diesem Semester wöchentlich insgesamt in Ihr Studium?
_{(Zeitaufwand für Präsenz-/Online-Termine, Vor- und Nachbereitung, Prüfungsvorbereitung, Bearbeitung von Aufgaben zusammengerechnet)}

über 24 bis einschl. 30 Std. Frage Wie viele Stunden investieren Sie in diesem Semester wöchentlich insgesamt in Ihr Studium?
_{(Zeitaufwand für Präsenz-/Online-Termine, Vor- und Nachbereitung, Prüfungsvorbereitung, Bearbeitung von Aufgaben zusammengerechnet)}

über 30 bis einschl. 36 Std. Frage Wie viele Stunden investieren Sie in diesem Semester wöchentlich insgesamt in Ihr Studium?
_{(Zeitaufwand für Präsenz-/Online-Termine, Vor- und Nachbereitung, Prüfungsvorbereitung, Bearbeitung von Aufgaben zusammengerechnet)}

über 36 Std. Frage Wie viele Stunden investieren Sie in diesem Semester wöchentlich insgesamt in Ihr Studium?
_{(Zeitaufwand für Präsenz-/Online-Termine, Vor- und Nachbereitung, Prüfungsvorbereitung, Bearbeitung von Aufgaben zusammengerechnet)}

Gesamteinschätzung

Wie beurteilen Sie diese Lehrveranstaltung insgesamt?

sehr schlecht

1 von 6 Wie beurteilen Sie diese Lehrveranstaltung insgesamt? sehr schlecht

2 von 6 Wie beurteilen Sie diese Lehrveranstaltung insgesamt?

3 von 6 Wie beurteilen Sie diese Lehrveranstaltung insgesamt?

4 von 6 Wie beurteilen Sie diese Lehrveranstaltung insgesamt?

5 von 6 Wie beurteilen Sie diese Lehrveranstaltung insgesamt?

6 von 6 Wie beurteilen Sie diese Lehrveranstaltung insgesamt? sehr gut

sehr gut

keine Angabe

Was hat Ihnen an dieser Veranstaltung besonders gut gefallen? Was sollte die/der Lehrende beibehalten?

Was hätten Sie sich anders gewünscht? Welche Anregungen und Verbesserungsvorschläge haben Sie?

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Lehrmethoden und Lernmaterialien

Lernprozess

Relevanz des Fachs

Arbeitsaufwand

Gesamteinschätzung

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